Materiales innovadores para el aula:herramientas 2.0, dispositivos móviles y PDI

http://www.learningchocolate.com/es Bienvenidos  a  " Learning  chocolate" : una  web  para  ayudarnos  a  memorizar  vocabulario  en  ingles  de  manera  sencilla  y  divertida,que  realmente  funciona. Para  comenzar, debemos  elegir  un  link  que  nos  conduzca  a  un  tema  con  su  correspondiente vocabulario  especifico,  para  aprender  palabras  nuevas. Después  de  revisar  el  vocabulario, podremos  jugar  a  5  juegos  para  comprobar  si  hemos  memorizado  todo; los  3  primeros son  juegos  de  unir  palabras, y  sirven  para  ayudar  a  nuestra  memoria a  recordar mejor lo  aprendido, gracias  a  los  dibujos...

MY  PIANO, por  Mª  Iciar  Serrano  Quiñones. Gracias  a  la  APP  "My piano, sistema  Android ,los  alumnos de Música pertenecientes  a la  ESO  bilingüe (castellano e inglés), podrán  llevar consigo un  piano  de  bolsillo, incluso  para  desarrollar  alguna  actividad  dentro  del  aula. El móvil o  el Tablet  serán, una vez  más, el  soporte  tecnológico  necesario  para  llevar  a  cabo  interesantes  actividades  musicales. Para Android, la cantidad de pianos gratuitos es increíble. Uno de los mejores es My Piano , que cuenta con once tipos distintos de sonidos de piano, soporte multi-toque y un grabador integrado compatible con el estándar MIDI. Gracias  a  esta  APP, nuestros  alumnos  comprobarán fácilmente  en  l...

Good morning to everyone! He realizado una presentación para introducir el vocabulario de la ropa en inglés con una aplicación que se llama   https:// photopeach .com/, os invito a que la veáis.  https://photopeach.com/album/g84hj5 CLICK HERE PLEASE!!  

La herramienta de la que voy a hablar se llama "Nearpod". Se trata de un recurso que se puede acceder totalmente libre y gratuito con una cuenta de docente desde su propia web: https://nearpod.com/ La finalidad es el conocimiento inmediato de los aprendizajes de los alumnos y de su nivel de atención en nuestras explicaciones. Básicamente consiste en un "control de contenidos online" tipo Kahoot pero durante el propio acto didáctico. Funcionamiento: Primeramente debemos realizar/seleccionar  un "Powerpoint" que acompañe a nuestras explicaciones. (En mi caso he realizado un power point sobre los Juegos Olímpicos y Paralímpicos para el 6º curso de EPO en Educación Física) Esta presentación se carga desde nuestra cuenta de usuario y permite añadir todo tipo de preguntas (cuestionarios, preguntas abiertas, etc) en las diapositivas que pretendamos. De esta manera al finalizar una o varias diapositivas y nuestras consiguientes explicacione...

kahoot Es un sistema de respuestas interactivo para llevar a cabo en el aula basado en el juego. Un gran aliado para motivar a nuestro alumnado. Aqui os dejo unos consejos para usar esta aplicación:   https://getkahoot.com/  

Con esta herramienta podemos crear diferentes posters o murales digitales interactivos. Os dejo el link con un tutorial para poder trabajar con ello: https://www.youtube.com/watch?v=jgCUC8K6BDI