Materiales innovadores para el aula:herramientas 2.0, dispositivos móviles y PDI

Hola!! Esta herramienta la encontré realizando un curso el curso pasado y es bastante fácil de usar y..... para mi algo muy importante, ¡¡los alumnos no necesitan tener ningún dispositivo móvil!! Eso sí se necesita un aula con ordenador y proyector/pdi, así como un móvil o tablet, que cualquier profesor tiene. Esta es la página web donde os tenéis que registrar como profesores, los alumnos no tienen que registrarse (algo positivo para primaria porque no pueden tener e-mails), los profesores creáis las clases con sus nombres. https://plickers.com/  Aquí os dejo un tutorial: Se crean tests a través de la web y desde el móvil o tablet se lanzan a los alumnos proyectando las preguntas con sus opciones de respuestas. Ellos tienen unos códigos (son todos distintos, así no se pueden mirar y copiarse) con los que dan su respuesta que escaneas con el móvil/tablet (sistemas Android/ios).  El programa las registra y luego te permite visualizar las respuestas en "Reports&qu

ESLvideo.com ofrece la posibilidad de crear nuestro propios recursos o bien utilizar los ya creados por otros profesores y así mejorar las competencias lingüísticas; listening, speaking, grammar, vocabulary a través de quizzes relativos a los videos que presentamos.... Se puede tener acceso a la puntuación que obtienen nuestro alumnos, en el caso de que lo hagan fuera del aula. Se pueden burcar videos atractivos y divertidos para motivar a los alumnos. Este es el link: ESLVIDEO

http://www.educacontic.es/blog/recursos-tic-para-las-clases-de-ingles

Muchas veces les decimos a nuestros alumnos que deben crear un esquema sobre un tema para estudiarlo mejor o para luego poder hacer una redacción más ordenada. Uno de los problemas más habituales que pueden tener en primaria es que les cuesta organizar las ramificaciones y los espacios y acaba toda la hoja llena de borrones y con palabras "con letra de hormiguita" que no somos capaces de leer. Con la herramienta Text2mindmap pueden organizar sus esquemas de una forma muy sencilla, ya que funciona como un procesador de textos que organiza automáticamente la nueva información. Aunque es una herramienta muy intuitiva, os explico a continuación cómo funciona. Este es un ejemplo que hice con mis alumnos de inglés de 5º de EPO. Consiste en plasmar los cambios que ha sufrido su ciudad para luego hacer una redacción para practicar el pasado y el presente. Como veis, el primer nivel "My city" es lo que aparece en el centro del esquema y todo lo que pongamos en el

TUTORIAL SOBRE EDMODO EDMODO es una interesante herramienta para trabajar y colaborar tanto con padres como con alumn@s. Link:  https://www.youtube.com/watch?v=NT9JILw0HCs