Materiales innovadores para el aula:herramientas 2.0, dispositivos móviles y PDI

http://www.learningchocolate.com/es Bienvenidos  a  " Learning  chocolate" : una  web  para  ayudarnos  a  memorizar  vocabulario  en  ingles  de  manera  sencilla  y  divertida,que  realmente  funciona. Para  comenzar, debemos  elegir  un  link  que  nos  conduzca  a  un  tema  con  su  correspondiente vocabulario  especifico,  para  aprender  palabras  nuevas. Después  de  revisar  el  vocabulario, podremos  jugar  a  5  juegos  para  comprobar  si  hemos  memorizado  todo; los  3  primeros son  juegos  de  unir  palabras, y  sirven  para  ayudar  a  nuestra  memoria a  recordar mejor lo  aprendido, gracias  a  los  dibujos  que  las  acompañan,o a su  pronunciación. Este  método  resulta  mucho  más  divertido  que  el  estudio  de  largas  listas  de  vocabulario. Los  restantes  juegos, sirven  para  ayudarnos  a  deletrear  las  nuevas  palabras, haciendo  posible  leerlas  y  escribirlas  en  inglés. To learn as much as possible, here are

MY  PIANO, por  Mª  Iciar  Serrano  Quiñones. Gracias  a  la  APP  "My piano, sistema  Android ,los  alumnos de Música pertenecientes  a la  ESO  bilingüe (castellano e inglés), podrán  llevar consigo un  piano  de  bolsillo, incluso  para  desarrollar  alguna  actividad  dentro  del  aula. El móvil o  el Tablet  serán, una vez  más, el  soporte  tecnológico  necesario  para  llevar  a  cabo  interesantes  actividades  musicales. Para Android, la cantidad de pianos gratuitos es increíble. Uno de los mejores es My Piano , que cuenta con once tipos distintos de sonidos de piano, soporte multi-toque y un grabador integrado compatible con el estándar MIDI. Gracias  a  esta  APP, nuestros  alumnos  comprobarán fácilmente  en  las  teclas negras  del  piano, que  las  siguientes  notas  suenan  igual,llamándose  de  forma  distinta: do# y reb ,(C Sharp, D flat),  re# y mib ,(D Sharp,E flat), también, fa# y sol b, (F Sharp, G flat),sol# y la b,(G Sharp,A flat) y, finalmen

Good morning to everyone! He realizado una presentación para introducir el vocabulario de la ropa en inglés con una aplicación que se llama   https:// photopeach .com/, os invito a que la veáis.  https://photopeach.com/album/g84hj5 CLICK HERE PLEASE!!  

La herramienta de la que voy a hablar se llama "Nearpod". Se trata de un recurso que se puede acceder totalmente libre y gratuito con una cuenta de docente desde su propia web: https://nearpod.com/ La finalidad es el conocimiento inmediato de los aprendizajes de los alumnos y de su nivel de atención en nuestras explicaciones. Básicamente consiste en un "control de contenidos online" tipo Kahoot pero durante el propio acto didáctico. Funcionamiento: Primeramente debemos realizar/seleccionar  un "Powerpoint" que acompañe a nuestras explicaciones. (En mi caso he realizado un power point sobre los Juegos Olímpicos y Paralímpicos para el 6º curso de EPO en Educación Física) Esta presentación se carga desde nuestra cuenta de usuario y permite añadir todo tipo de preguntas (cuestionarios, preguntas abiertas, etc) en las diapositivas que pretendamos. De esta manera al finalizar una o varias diapositivas y nuestras consiguientes explicacione

kahoot Es un sistema de respuestas interactivo para llevar a cabo en el aula basado en el juego. Un gran aliado para motivar a nuestro alumnado. Aqui os dejo unos consejos para usar esta aplicación:   https://getkahoot.com/  

Con esta herramienta podemos crear diferentes posters o murales digitales interactivos. Os dejo el link con un tutorial para poder trabajar con ello: https://www.youtube.com/watch?v=jgCUC8K6BDI